فوری: ۲ واریزی مهم دولت برای معلمان از امشب | افزایش حقوق معلمان با مبلغ جدید از این ماه

علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره رقم حقوق معلمان و پاداش پایان خدمت معلمان و فرهنگیان توضیحاتی ارائه داد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اعتبار پاداش پایان خدمت امسال معلمان بازنشسته ۱۴۰۲ حدود ۴۰ هزار میلیارد تومان است گفت: در تلاشیم با سازمان برنامه و بودجه تامین منابع این مبلغ انجام شود و به ترتیب زمان بازنشستگی، پرداخت‌ها را شروع کنیم؛ پرداختی که زمان آن اطلاع رسانی می‌شود. 

علی فرهادی در مورد معلمان بازنشسته سال ۱۴۰۲ که در اعتراضات رتبه‌بندی افزایش رتبه داشتند گفت: بعد از اینکه رتبه این افراد در اعتراضات ارتقاء پیدا کرد، ناظر به افزایش رتبه، مبالغی را به عنوان کسورات قانونی به صندوق بازنشستگی واریز می‌کنیم که صندوق بر اساس رتبه جدید، احکام این افراد را صادر کند.

مبلغ حقوق معلمان مشخص شد

وی با بیان اینکه در حال تامین منابع هستیم افزود: کارهای آن‌ها انجام شده؛ تعداد این افراد خیلی زیاد نیست ولی وظیفه داریم به هر تعداد لازم تامین شود که به زودی انجام می‌شود.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در مورد پاداش خدمت همکاران بازنشسته سال ۱۴۰۲، خوب نیست که پاداش این افراد با تاخیر پرداخت شود گفت: باید تامین منابع این افراد برای وزارت آموزش و پرورش به نحوی صورت گیرد که بلافاصله یا حداکثر یکی دو ماه بعد از بازنشستگی، پاداش پایان خدمت آن‌ها پرداخت شود.

فرهادی با بیان اینکه مبلغ پاداش امسال عدد بسیار بالایی است گفت: امسال نرخ و مبلغ مورد نیاز برای پاداش پایان خدمت افراد در سال ۱۴۰۲ حدود ۴۰ هزار میلیارد تومان است.

وی با بیان اینکه پاداش پایان خدمت فرهنگیان هپچگاه قبل از شهریور ماه پرداخت نشده است عنوان کرد: فقط در سال ۱۳۷۶ پاداشها در اردیبهشت ماه یا در خردادماه پرداخت شد و همیشه این پرداخت با تاخیر انجام شده است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: درتلاش هستیم با سازمان برنامه و بودجه تامین منابع این مبلغ انجام شود و به ترتیب زمان بازنشستگی، پرداخت‌ها را شروع کنیم؛ پرداختی که زمان آن اطلاع رسانی می‌شود.

حقوق معلمان چقدر شد؟

وزارت آموزش و پرورش یکی از بزرگترین وزارتخانه‌های کشور است. آموزش و پرورش با 16 میلیون دانش‌آموز و خانواده‌های آنها به عنوان مخاطبان مستقیم در ارتباط است و جمعیتی بیش از 30 میلیون نفر با این وزارتخانه مرتبط هستند.

انتخاب وزیر آموزش و پرورش با توجه به مخاطبان وسیع این وزارتخانه و نقش کلیدی آن در تربیت نسل آینده کشور همواره از اهمیت به سزایی برخوردار است.

از نظر مردم و فعالان حوزه آموزش و پرورش در انتخاب وزیر برای این وزارتخانه، مهم‌ترین بحث، میزان شناخت وزیر آموزش و پرورش از شرایط و مشکلات موجود، ارائه برنامه‌ای واضح، زمان‌بندی شده و قابل ارزیابی برای بهبود وضعیت و ارائه مستنداتی در خصوص تبحر و توان برای اجرای آن است.

با توجه به تغییر دولت سیزدهم و استقرار دولت چهاردهم، گمانه‌زنی‌هایی درباره انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش مطرح است در این مطلب به گزینه‌هایی که تا به امروز برای این وزارتخانه کلیدی مطرح شده است، مروری داریم.

سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در دولت دوم حسن روحانی است؛ او متولد سال 1342 است.  بطحایی دارای مدرک کارشناسی برنامه‌ریزی آموزشی و کارشناسی ارشد مدیریت دولتی با گرایش مدیریت مالی است.

در دوران وزارت بطحایی طرح‌های جدیدی در وزارت آموزش و پرورش اجرا شد، عمده طرح‌های تحولی او در حوزه توجه به دانش‌آموزان و حفظ سلامت  روان آنها بود.

حذف مشق شب، حذف آزمون ورودی مدارس سمپاد در پایه هفتم و باقی ماندن آن فقط در پایه دهم، اجرای طرح بوم در مدارس با هدف کاستن از زمان آموزش و آزاد شدن زمان برای انجام فعالیت‌های تربیتی و مهارتی از جمله طرح‌های اجرا شده در زمان وزارت سید محمد بطحایی است.

سید جواد حسینی؛ سرپرست وزارت آموزش و پرورش در دولت دوم حسن روحانی از 19 خرداد 1398 تا 12 شهریور 1398 بود. او مدتی را نیز به عنوان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی فعالیت می‌کرد.

حسینی متولد سال  1346 و دارای مدرک دکترای تخصصی جامعه‌شناسی از دانشگاه ملی علوم روسیه است.

محمود امانی طهرانی، دبیرکل فعلی شورای عالی آموزش و پرورش است، او مدتی هم به عنوان مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری آموزش و پرورش فعالیت داشت.

او درباره مسائل جاری و فوری نظام آموزش و پرورش معتقد است: کمبود معلم جزو نیازهای اولیه آموزش و پرورش است و هم‌اکنون استان‌هایی هستند که با چند هزار کمبود نیرو برای اول مهر منتظر هستند.

موضوع فوریت‌دار دیگر مشکلات موجود درمسائل جاری آموزش و پرورش مانند  نظام های سنجش، برنامه درسی، معلم، الگوی مشارکت مدارس و… است.

مهدی نوید ادهم متولد 1334، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در سال‌های 1382 تا 1384 و 1387 تا 1400 بود. او مدیر طرح تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (طرح توسعه راهبری آموزش و پرورش ایران در افق 1404 است.)

رضا مراد صحرایی؛ وزیر فعلی آموزش و پرورش که از خرداد سال 1402 در این سمت حضور دارد. صحرایی پیش از این به عنوان رئیس دانشگاه فرهنگیان فعالیت می‌کرد.

کارنامه فعالیت یک سال و دو ماهه او در وزارت آموزش و پرورش با نقاط قوت و ضعف‌هایی همراه است و یکی از مسائل بارز دوره مسولیت وی، نبود برنامه‌ای خاص برای اجرا و پیگیری است.

به ادغان برخی کارشناسان انتخاب صحرایی یعنی ادامه مسیر فعلی در آموزش و پرورش و به نظر می‌رسد تغییری را در رویکرد آموزش و پرورش شاهد نباشیم؛ دوران وزارت صحرایی تا به امروز برنامه‌هایی را به نفع دانش‌آموزان و در جهت سلامت روان آنها، مهارت آموزی و ارائه آموزش‌های نافع در مدارس به همراه نداشته است و حتی به اذعان برخی کارشناسان آموزشی برخی برنامه‌های اجرا شده مانند امتحانات نهایی سه ساله در دوره متوسطه دوم، افزایش سطح دشواری سؤالات امتحانات در پایه نهم و متوسطه دوم منجر به سرگردانی و تحمیل استرس بسیار به دانش‌آموزان و خانواده‌ها شده است.