وزیر علوم: مدرک‌فروشیها را به من اطلاع دهید

مهر: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ارتباط با کاهش دوره لیسانس در دانشگاهها گفت: باید تیمی به صورت کارشناسی بر روی این مسئله کار کند تا اگر در جایی بشود دوره را کاهش داد دوره را کاهش دهیم این تصمیم منوط به کار کارشناسی است. کامران دانشجو پنجشنبه در حاشیه دومین نشست بررسی طرح آمایش آموزش عالی که با حضور روسای 29 دانشگاه در محل دانشگاه شهیدبهشتی برگزار شد، با اعلام این مطلب افزود: یک زمانی بحث کاهش دوره لیسانس از چهار سال به سه سال مطرح شد اما این بحث خاتمه یافت و دیگر پیگیری نشد اما اکنون که دوباره مطرح شده به معاون آموزشی اعلام کرده ام که این موضوع را بررسی کنند و حتماً با دانشگاهها و مجلس هماهنگی صورت می گیرد. وزارت علوم وظیفه اش کیفیت بخشی به علم، پژوهش و کادرسازی برای نظام است اما در راستای حفاظت از جان دانشمندان ایرانی ما می توانیم همکاری مناسبی با دستگاههایی که وظیفه حفاظتی و امنیتی دارند، داشته باشیم. دانشجو افزود: همکاری مناسبی اکنون داریم و سالهای بعد هم همکاری های خود را بیشتر می کنیم. ضمن اینکه خوشحال هستیم که سربازان گمنام امام زمان توانستند عوامل ترور شهید علی محمدی را دستگیر کنند و انشاالله قوه قضائیه آنها را به مجازات می رساند. از این موضوع هم دانشگاهیان و هم مردم خوشحال شدند. موضع وزارت علوم درباره پذیرش دانشجوی پولی وزیر علوم در خصوص موضع وزارت علوم درباره پذیرش دانشجوی پولی گفت: چارچوبی که اول برای دانشجوی پولی اعلام شده بود به عدالت نزدیک نبود اما اکنون اعلام کردند که پذیرش دانشجوی پولی از طریق آزمون باشد که برای این کار باید آیین نامه ای را تدوین کنیم و ببینیم که به چه نحوی می توان آن را اجرا کرد. وی افزود: به طور مثال اگر فردی رتبه 11 را پس از پذیرش 10 نفر ابتدایی پذیرش شده در یک رشته را کسب کرد، بتواند با پرداخت هزینه در آن رشته تحصیل کند. البته این موضوع باید در آیین نامه دیده شود. اکنون با دو تبصره ای که بر آن قرار داده شده، به عدالت نزدیک شده و در آیین نامه نیز سعی خواهیم کرد که دو نکته رعایت شود. یک نکته اینکه از طریق آزمون سراسری دانشجوی پولی وارد دانشگاه شود و دیگر اینکه مدرک با مدرک غیر پولی تفاوت خواهد داشت و در این باره با اساتید، دانشجویان و تشکلها رایزنی می شود و کار کارشناسی برای تدوین آیین نامه انجام می گیرد. دانشجو خاطرنشان کرد: این موضوع باید به گونه ای تدوین شود که هم به دانشگاهها کمک کنند، هم به عدالت نزدیک باشد و هم دانشجویان بدانند عدالت محور اصلی پذیرش است. شاخصهایی که دنیا تعریف می کند را کامل نمی دانم وی درباره نظام مند شدن طرح های تحقیقاتی رشته شیمی خاطرنشان کرد: ما در فنی و مهندسی و رشته شیمی به عنوان علوم پایه موفق بوده ایم زیر بنای فنی و مهندسی هم علوم پایه است. در حوزه کاربرد و حرکت در مرزهای دانش باید بیشتر توجه داشته باشیم. وزیر علوم افزود: من چندان با شاخصهایی که دنیا تعریف می کند و آن را به عنوان رشد تلقی می کنند نه اینکه درست ندانم بلکه آنها را کامل نمی دانم و فکر می کنم باید شاخص های دیگری هم اضافه شود. تیمی را تعیین کرده ایم که این شاخصها را تعیین کنند و این شاخصها باید در مجموع برگرفته از یک دانشگاه شاخص الگوی اسلامی ایرانی باشد و پس از آن که این شاخصها را تعریف کردیم آن را پیش می بریم. آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد وی درباره آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی گفت: در این آیین نامه ارتقا نیز فنی - مهندسی و علوم انسانی به خوبی دیده شده است و روش امتیازدهی متفاوت است هر کدام به نحوی است و نظریه پردازی نیز امتیاز بسیار بالایی دارد و شورای عالی انقلاب فرهنگی هم آیین نامه را تصویب کرده است و پس از انتهای تیرماه وقت برای اینکه افراد خودشان را با آیین نامه جدید وفق بدهند در نظر گرفته شده است که پس از آن آیین نامه جدید اعمال می شود. اگر در جایی خرید و فروش مدرک می شود به من اطلاع دهند دانشجو درخصوص سئوال خرید و فروش مدرک تحصیلی گفت: من بارها در این باره پاسخ داده ام. من به عنوان وزارت علوم، اداره آگاهی نیستم که بروم این موضوع را پیگیری کنم. اگر در جایی خرید و فروش مدرک می شود به من اطلاع دهند. کار ما در وزارت علوم این است که این موضوع را بررسی کنیم و به مراجع اطلاع دهیم که با آن برخورد کرده و پلمپ کنند. کار وزارت علوم برخورد قضایی نیست وی افزود: کار وزارت علوم برخورد قضایی نیست. وزارت علوم در صورتی که این مراکز مجوز داشته باشند، مجوز فعالیت آنها را لغو می کند و سایر کارها باید در مراجع قضایی انجام شود. اما اگر جایی این کار را انجام می دهد به ما با مصداق اطلاع دهند، ما آن را بررسی می کنیم و اگر ما مجوز داده باشیم مجوز را لغو می کنیم اما اگر ما مجوز نداده باشیم و فردی کلاهبرداری می کند علی القاعده باید نسبت به آن شکایتی صورت گیرد. وزیر علوم درباره پیشرفت حوزه ماهواره های دانشجویی، با اشاره به رشته خودش در حوزه هوا و فضا و آشنایی با این مقوله گفت: من از سنگ بنای این کار در جریان بودم که از چه زمانی آغاز شد. خوشبختانه صنعت ودانشگاه در ارتباط با هوا و فضا با همدیگر همکاری دارند به دلیل اینکه ارتباط خوب ایجاد شده است، اثرات جهشی آن را می بینیم. صنعت و دانشگاه به هم اعتماد کرده اند و حرکت هم جهشی است. وی افزود: در زمینه ماهواره های دانشجویی سه دانشگاه شریف، امیرکبیر و علم و صنعت فعال هستند و همراه با سازمان پژوهشها و سازمان فضایی و سه ماهواره دانشگاهی نیز داریم که به جمع بندی رسیده است. صنعت و دانشگاه هم اگر از هم حمایت نکنند حرکت جهشی نخواهند داشت. 50 درصد توان تحقیقاتی دانشگاهها را به سمت تحقیقات دفاعی سوق خواهیم داد دانشجو گفت: همانطور که در برنامه ارائه شده به مجلس هم گفته بودم، اعلام کرده بودم که 50 درصد توان تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاههای کشور را به سمت تحقیقات دفاعی سوق خواهیم داد و این کار تا به حال با همکاری دانشگاهها و صنایع دفاعی، انجام شده است و این پیشرفت ها با شتاب بیشتری همراه می شود و دانشگاهها می توانند با الگوبرداری از این موضوع در بخشهای دیگر نیز همکاری کنند.