فراخوان سومين وزير به مجلس درباره حجاب

جوان: نتيجه بررسي هاي نمايندگان مجلس در رابطه با اوضاع حجاب و مباني اخلاقي در مدارس کشور وزير آموزش و پرورش را به مجلس کشاند. هرچند وضعيت حجاب در مراکز آموزشي هيچ ارتباط مستقيمي با شخص وزير ندارد اما با اين حال، بعد از وزراي کشور و علوم، حاجي بابايي سومين وزيري است که براي ارائه پاسخ به مجلس درباره عملکردش در حوزه حجاب و عفاف به مجلس فراخوانده مي شود. بعد از اينکه مجلس و افکار عمومي به دلايل مختلف از تب و تاب استيضاح وزير آموزش و پرورش افتادند و در آئين نامه نانوشته اي عزم را بر حمايت از وزارتخانه مطبوع حاجي بابايي قرار دادند، بازبيني موضوع ديگري از سري وظايف برزمين مانده آموزش و پرورش در دستورکار کميسيون فرهنگي قرار گرفت. در اين راستا وزير آموزش و پرورش بعد از اينکه حضور خود را در مجلس به دو دليل مشکلات شخصي و سفر استاني هيات دولت يه تعويق انداخت اين هفته براي ارائه گزارش راهي بهارستان مي شود. دستگاه گسترده تعليم و تربيت که به قول اهالي ستادي آن (وقتي در پي تلطيف افکار عمومي در خصوص عملکردشان هستند) فرش گسترده اي است که هر کجا پا بگذاري آنجا حضور دارد، باعث شد مجلس نتواند از بررسي و پيگيري آنچه ضعف عملکرد مي نامدش صرف نظر کند. اين بار صرف نظر از موضوع استخدام و آزمون استخدامي، فني و حرفه اي ها و مجتمع هاي آموزشي طرح «ترنم ولايت» و به طور کلي صرف نظر از استيضاح، مجلس بررسي حجاب و عفاف را در دستور کار خود قرار داده است. به طوري که قرار شده حاجي بابايي سه شنبه هفته جاري با حضور در کميسيون فرهنگي مجلس شوراي اسلامي گزارشي درباره گسترش فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس ارائه دهد. بنابراين گزارش، طرح توسعه فرهنگ عفاف و حجاب که به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيده، براي 26 نهاد، دستگاه و وزارتخانه تکاليف و مامويت هايي در ارتباط با حجاب و عفاف مشخص و اقداماتي را براي هر يک به تفکيک براي هر يک تعيين کرده است. • وزير برنامه بدهد، مجلس کمک مي کند در اين ميان اظهارات امير طاهرخاني عضو کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس بر شائبه هاي ايجاد شده درباره اصرار نمايندگان براي طرح سوال از وزير و انجام استيضاح بدون بردن نام استيضاح (آن) خط بطلان کشيد. وي به «جوان» گفت: بررسي هاي انجام شده از سوي نمايندگان و گزارشات رسيده به کميسيون هاي فرهنگي و آموزش نشان از وضعيت نامطلوب حجاب و عفاف در مدارس کشور دارد. در اين رابطه وزير بايد به دو سوال پاسخ دهد: اول اينکه آيا از اوضاع موجود مطلع است يا خير؟ دوم اينکه آيا برنامه اي براي توسعه ارزش هاي ديني و اسلامي از جمله حجاب و عفاف درمدارس دارد يا خير؟ طاهرخاني افزود: در صورت ارائه برنامه از سوي وزير مجلس و کميسيون هر کمکي بتواند براي تسهيل اجراي آن برنامه به آموزش و پرورش مي کند. جواد آرين منش عضو کميسيون فرهنگي مجلس نيز که همکارانش ترتيب ميهماني وزير را در ساختمان بهارستان داده اند، با اشاره به طرح سوال 40 نفر از نمايندگان از وزير کشور و پس از آن وزير علوم، تحقيقات و فناوري به «جوان» گفت: تصميم مجلس بر اين است که وزرا و روساي سازمان هاي اجرايي مسئول در حوزه گسترش حجاب و عفاف را به نوبت دعوت و در خصوص اقداماتي که بر اساس مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي بايد انجام مي دادند و عموما انجام نداده اند گزارش بدهند و علت نقص در اجراي طرح را بيان کنند. بنا به اظهار آرين منش اين روند تا رسيدن به وضعيت مطلوب دنبال مي شود. وي همچنين اظهار داشت: طرح حجاب و عفاف بايد از 5 سال پيش اجرا مي شد اما متاسفانه مسکوت مانده و شواهد نشان مي دهد که حتي در برخي موارد از اولويت هاي نهادهاي اجرايي خارج شده است. • و اما راهکارهايي که وجود دارند و ندارند طاهرخاني در ادامه گفت وگوي خود با «جوان»، راهکارهاي ارائه شده در اين باره را صرفا فرهنگي عنوان و خاطر نشان کرد: برنامه ها بايد به گونه اي تبيين شوند که نتيجه دهند و در اين زمينه برخوردهاي قهري کارساز نيست. وي تصريح کرد: برنامه هايي که تدوين مي شوند بايد ارزش و آثار مثبت حجاب و عفاف را براي دانش آموزان تبيين کنند. به گفته اين عضو کميسيون آموزش، آگاه سازي والدين و انسجام بيشتر در ارتباط ميان خانه و مدرسه مي تواند موثر باشد. همکار طاهرخاني، جواد آرين منش اما اساسا براي اجراي اين قانون نيازي به ارائه راهکار از سوي مجلس و دولت حس نمي کند و در ادامه گفت: تکاليف محول شده به دستگاههاي اجرايي از سوي شوراي عالي انقلاب فرهنگي بعد از بررسي هاي کارشناسي و به صورت دقيق و واضح ابلاغ شده است و وقتي 30 تکليف براي آموزش و پرورش يا 20 وظيفه براي وزارت علوم تعيين کرده يعني با مطالعه اظهار نظر کرده است. • معاونت پرورشي کجاي ماجراست؟ ايجاد و احياي معاونت پرورشي در آموزش و پرورش براي تحقق ماهيت مصدر دوم نام اين دستگاه، آرماني است که اگرچه چند دوره اي است از فهرست برنامه هاي ارائه شده وزاري پيشنهادي آموزش و پرورش در صحن علني مجلس براي گرفتن راي اعتماد حذف نمي شود اما مجلسيان معتقدند اين برنامه خارج از فضاي شعار جامه عمل نپوشيده است. طاهرخاني به نمايندگي از ساير نمايندگان همکارش اين ماله را اينچنين مطرح کرد: متاسفانه از آنجا که حساسيت جامعه روي موضوع پرورشي زياد است، شعارهاي بسياري در حوزه معاونت پرورشي مي شنويم و همچنان منتظر عملکرد واجرا هستيم و تاکنون اقدام عملي نديده ايم. وي ادامه داد: با اين حال نبايد از نظر دور داشت که معاونت پرورشي هم بخشي از ماجرا است و اگرچه نمي تواند معجزه کند اما مي تواند يک مرجع مستقيم و مسئول براي پيگيري باشد. به هر رو اين بار وزير آموزش و پرورش نه در يک جايگاه شخصي بلکه در جايگاه بخشي از يک کل در نظام اجرايي کشور مهمان مجلس مي شود و نمايندگان مجلس به اين جلسه اميدها بسته اند.