ادامه اعتراض دانش‌آموزان به امتحانات نهایی/ بخشنامه آموزش و پرورش جعلی از آب درآمد! +عکس

سرویس اجتماعی فردا: خردادماه، ماه امتحانات پایان سال است و دانش آموزان برای گرفتن نتیجه نه ماه تحصیل در یک پایه تحصیلی تلاش می کنند؛ اما امسال با توجه به آغاز ماه مبارک رمضان در هفته سوم خردادماه، فصل داغ امتحانات زودتر از راه رسید، طوری که اولین امتحان دانش آموزان از بیست و پنجمین روز اردیبهشت آغاز شد. این در حالی است که دانش آموزان سال سوم متوسطه با توجه به حساسیت‌های بالای امتحانات نهایی و تاثیر بالای آن بر سوابق تحصیلی و کنکور، نیاز به زمان بیشتری برای مرور دروس خود داشتند. پس از برگزاری امتحانات، موجی از اعتراضات برپا شد و دانش آموزان از دشواری سوالات گله مند شده اند. به گفته آنها در برخی از موارد سوالات از خارج از کتاب طرح شده است. در مقابل اما، مسئولان آموزش‌وپرورش عقیده‌ای خلاف نظر دانش آموزان دارند و می‌گویند که سؤالات از کتاب و در سطح دانش آموزان بوده است. سوالات امتحانی زیر ذره بین دانش آموزان اعتراضات به سختی سوالات امتحانی به حدی بوده که صدای اعتراض دانش آموزان بلندتر از سال های گذشته به گوش می رسد و اکثر آنها سختی سوالات را بیش از توان دانش آموزان سوم متوسطه می دانند. برخی از دانش آموزان سوم تجربی دروس شیمی، زمین شناسی و ریاضی را بسیار سخت ارزیابی می کنند و می گویند: در درس زمین شناسی و با وجودی که ماهیت این درس پر از مطالب حفظی و شبیه به هم است، در طراحی سوالات از جزیی ترین مسائل که واقعا به خاطر سپردن آنها مشکل و حتی ناممکن است، سوال داده شده بود؛ در درس شیمی هم سوالات به حدی مفهومی بود که سوادی فراتر از حد یک دانش آموز سوم دبیرستان برای پاسخگویی نیاز داشت. همچنین این دانش آموزان می‌گویند: مهلت درس خواندن برای امتحانات سخت مانند ریاضی تنها یک روز تعطیلی بوده که این وقت کمی برای امتحان نهایی این درس بوده است. این در حالی است که یکی دیگر از دانش آموزان از سوالات سخت درس دینی گله مند است و می گوید: سوالات خیلی ریز و از فرعیات کتاب بوده است هم چنین در درس ریاضی و جبر نیز سوالات بسیار پیچیده شده بود. اصرار دانش آموزان برسختی امتحانات وانکار مسئولان باوجود پیگیری هایی که بعد ازاعتراضات دانش آموزان در درس شیمی انجام شد و تصور بر این بود که دامنه اعتراضات فقط محدود به یک درس می شود اما باز هم اعتراض دانش آموزان در درس های زمین شناسی،ریاضی ،جبرو دینی ادامه پیدا کرد و امان آنها را برید تا جایی که حتی در برخی استان ها دانش آموزان مقابل آموزش و پرورش منطقه خود دست به اعتراضات تجمعی زدند و خواستار ترتیب اثری از سوی مسئولان شدند. با این وجود مسئولان مربوطه به این مساله نظری مخالف دانش آموزان دارند و طراحی سوالات را در حد و اندازه دانش آموزان می دانند از این رو رییس مرکز سنجش آموزش و پرورش می گوید: بعد از این‌که بعضی دانش‌آموزان نسبت به برخی امتحانات اعتراض داشتند، روی این موضوع تمرکز کردیم و از حوزه‌های تصحیح امتحانات خواسته شد تا نتایج اوراق امتحانی سراسر ایران را اعلام کنند که بر این اساس میانگین نمرات امتحانات تصحیح شده تا پنجم خرداد ، 12.7 بوده که نسبت به سال گذشته رشد1.13 هم داشته چراکه در سال گذشته این عدد 11.57 بوده است. بخشنامه‌ جعلی آموزش‌وپرورش در شبکه‌های اجتماعی