افشای اسرار رژیم طاغوت در ترویج بی‌حجابی
همواره این دختران دانش‌آموز بودند که در نقشه شوم سردمداران رژیم پهلوی مبنی بر بی‌عفافی، کانون توجه بودند و چه جایی بهتر از مکان مدرسه که الگوپذیری در آن شکل می‌گیرد پس برخی معلمان خودفروخته پا به مدرسه نهادند تا الگوی دختران ایرانی باشند اما نه الگوی یک بانوی مسلمان بلکه الگوی یک زن غرب زده.
جدا از نبود امکانات تحصیل در روستا‌ها و شهر‌ها، دختران دانش‌آموز که در خانواده مسلمانشان پای سفره عفاف و ایمان، لقمه حلال بر دهان گذاشته بودند، از تحصیل در مدارس غرب زده پهلوی خودداری کردند و این شد که سوادشان شاید به حد خواندن و نوشتن هم نرسید. همواره این دختران دانش‌آموز بودند که در نقشه شوم سردمداران رژیم پهلوی مبنی بر بی‌عفافی، کانون توجه بودند و چه جایی بهتر از مکان مدرسه که الگوپذیری در آن شکل می‌گیرد پس برخی معلمان خودفروخته پا به مدرسه نهادند تا الگوی دختران ایرانی باشند اما نه الگوی یک بانوی مسلمان بلکه الگوی یک زن غرب زده. اینجا بود که دختران دانش‌آموز که در خانواده مسلمانشان پای سفره عفاف و ایمان، لقمه حلال بر دهان گذاشته بودند، از تحصیل در مدارس غرب زده پهلوی خودداری کردند و سوادشان شاید به حد خواندن و نوشتن هم نرسید. با پیروزی انقلاب اسلامی ایران به رهبری امام خمینی (ره)، تربیت اسلامی که در رژیم پهلوی به پستوخانه‌ها رانده شده بود، در سطح جامعه درخشش یافت و دیگر مادر و مادربزرگ تنها مبلغ دینی فرزند شمرده نمی‌شدند و اینجامعه و در رأس آن مدارس بودند که وظیفه تربیت اسلامی فرزندان را بر عهده
داشت. البته نباید نبود امکانات و تجهیزات را در عدم تحصیل دانش‌آموزان دختر از یاد برد؛ نبود مدارس موجب می‌شد که خانواده‌ها فرزند ذکورشان را به شهر‌ها بفرستند اما آیا می‌توانستند، دختر‌هایشان را نیز به شهر روانه سازند؟ ناآگاهی دانش‌آموزان دختر نسبت به فلسفه حجاب برای آشنایی بیشتر با وضعیت دانش‌آموزان دختر قبل از پیروزی انقلاب اسلامی به سراغ افرادی رفتیم که روزگاری پشت نیمکت مدارس قبل از انقلاب نشسته و نقش دانش‌آموز را بر عهده داشتند و بعد از گذشت چند سال و با سقوط طاغوت، ایفاگر نقش معلمی شدند. شوکت دولت‌آبادی، بازنشسته آموزش و پرورش نیز در خصوص وضعیت تحصیلی دوران شاهنشاهی در ایران اظهار می‌دارد: قبل از پیروزی انقلاب اسلامی درس قرآن تنها در دوره راهنمایی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شد و متأسفانه شاهد بودیم که درس دینی دیگر در مقطع چهارم دبیرستان تدریس نشد. وی ادامه می‌دهد: عدم اطلاع برخی دبیران از فلسفه حجاب و عفاف و بی‌قیدی آن‌ها نسبت به مسائل شرعی سبب می‌شد تا دانش‌آموزان دختر در مدرسه نتوانند نسبت به مسائل شرعی و دینی خود اطلاعات لازم را کسب کنند و آگاهی آن‌ها تنها در حد مباحثی که از طریق خانواده و به
صورت سنتی به آن‌ها می‌رسید، محدود می‌شد. دختران از تحصیل در مقاطع بالا‌تر محروم بودند منیژه شاعرا از دبیران آموزش و پرورش در خصوص تغییر وضعیت دانش‌آموزان دختر قبل و بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در این خصوص بیان می‌کند: آموزش‌های مبانی دینی در مدارس قبل از انقلاب کاملاً کمرنگ بود این خلاً برای دانش‌آموزان دختر که در آینده وظایفی از جمله مادری، همسری و تربیت فرزند را بر عهده داشتند، بیشتر مشهود می‌شد. وی با اشاره به وجود آمدن فضای معنوی حاکم بر مدارس علاوه بر فضایی علمی بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، اضافه می‌کند: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی دختران پیشرفت در تمام زمینه‌ها را نصیب خود کردند. شاعرا ادامه می‌دهد: قبل از پیروزی انقلاب اسلامی جامعه ایران که جامعه‌ای سنتی مذهبی بود به دلیل اینکه محیط و شرایط حاکم بر مدارس و به خصوص رفتار معلمان در کلاس‌های درس را مغایر با تعالیم دینی می‌پنداشتند اکثراً از ادامه تحصیل دانش‌آموزان دختر در مقاطع بالا‌تر جلوگیری می‌کردند چراکه می‌خواستند دختران آن‌ها با تعالیم دینی که با آن شرایط تنها می‌توانستند در خانواده آن را کسب کنند، رشد یابند. وی خاطر نشان می‌کند: بعد از پیروزی
انقلاب اسلامی با وارد شدن مذهب در سطح جامعه، خانواده‌ها دیگر با ادامه تحصیل دانش‌آموزان دختر خود مخالفت نکرده و همین امر موجب رشد و شکوفایی بیش از پیش دانش‌آموزان دختر کشورمان شد. سهم کمتر از ۴۰ درصد دانش‌آموزان دختر در تحصیل قبل از انقلاب پس از پیروزی انقلاب اسلامی تعداد کل دانش‌آموزان دختر از ۳ میلیون و ۱۹۹ هزار و ۳۷۳ نفر در سال ۱۳۵۷ به حدود ۶ میلیون در حال حاضر رسیده است البته این میزان در شرایطی است که از تعداد افراد در سن تحصیل کاسته شده است. نسبت دانش‌آموزان دختر در مجموع دانش‌آموزان پسر و دختر در سال ۱۳۵۷، ۹۹/۳۷ درصد بود که در حال حاضر دانش‌آموز دختری نیست که از تحصیل محروم باشد. در نقاط روستایی کشور نیز که در سال ۱۳۵۷ فقط حدود یک میلیون دانش‌آموز دختر مشغول به تحصیل بودند، در سال ۱۳۶۷ تعداد آنان به بیش از ۲ میلیون نفر رسید و در حال حاضر تمام دانش‌آموزان روستایی به تحصیل می‌پردازند؛ در آن زمان دختران سهمی کمتر از ۴۰ درصد را در آموزش داشتند. تلاش نظام شاهنشاهی برای فراموشی حجاب در جامعه علی‌محمد موسوی مبارکه، عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی، عدم رعایت شئونات و اخلاق اسلامی در سیستم آموزشی و
مدارس قبل از پیروزی انقلاب اسلامی را از جمله دلایل عدم اجازه خانواده‌ها به تحصیل دانش‌آموزان دختر در مقاطع تحصیلی بالا‌تر از ابتدایی عنوان می‌کند. وی یکی از مهم‌ترین عوامل افزایش درصد میزان ادامه تحصیل دانش‌آموزان دختر بعد از پیروزی انقلاب اسلامی را نیز برخورداری آن‌ها از محیطی مناسب و اسلامی می‌داند. این نماینده مجلس رعایت حجاب و عفاف را جزء واجبات اسلام عنوان می‌کند و به لزوم آموزش و اطلاع‌رسانی در خصوص فلسفه حجاب توسط مبلغان اساتید حوزه و دانشگاه و دبیران آموزش و پرورش اشاره می‌کند و در خصوص وضعیت دختران دانش‌آموز قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، می‌گوید: قبل از پیروزی انقلاب اسلامی نظام شاهنشاهی با برپایی جشن‌های ۲ هزار و ۵۰۰ ساله تدریجاً جامعه را به سمتی می‌کشاند تا حجاب در جامعه به فراموشی سپرده شود. تحصیل دانش‌آموزان دختر فقط تا ابتدایی موسوی مبارکه با اشاره به جای خالی تعلیم و تربیت اسلامی در سیستم آموزشی به خصوص عدم آموزش مبانی عفاف و حجاب در مدارس، قبل از پیروزی انقلاب اسلامی ادامه می‌دهد: سیستم آموزشی با نگاهی روشنفکرانه در مجامع علمی و فرهنگی به مسئله حجاب، سعی داشت، پوشش و حجاب اسلامی نزد
دانش‌آموزان دختر جایگاه اصلی خود را از دست دهد. وی تأکید می‌کند: قبل از پیروزی انقلاب اسلامی بسیاری از خانواده‌ها به دلیل شرایط حاکم در جامعه اجازه تحصیل دختران را در مقاطع بالا‌تر از ابتدایی را نمی‌دادند و در شهرهای بزرگ که تا حدودی خانواده‌ها با تحصیل دختران موافق بودند، دختران اجازه ادامه تحصیل در آموزش عالی را نداشتند. افزایش امنیت اخلاقی بعد از انقلاب برابر رشد دانش‌آْموزان دختر این نماینده مجلس بیان می‌کند: واحدهای آموزشی در آموزش و پرورش بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، اعتماد افراد جامعه را به خود جلب کرد و شاهد رشد فعلی دانش‌آموزان دختر در زمینه آموزش هستیم. موسوی مبارکه می‌افزاید: به وجود آمدن شرایط مناسب اخلاقی و دینی در سیستم آموزشی سبب شد تا اعتماد، گرایش و تمایل برای ادامه تحصیل دانش‌آموز دختر در بین خانواده‌ها افزایش یابد و همین امر زمینه‌های استفاده دختران از فرصت‌های تحصیلی بیشتری را فراهم کرد. تحول ۱۰۰ درصدی وضعیت علمی دانش‌آموزان دختر بعد از پیروزی انقلاب اسلامی مراد علی منصوری رضی، عضو کمیسیون اجتماعی مجلس نیز در خصوص تغییراتی که با وقوع انقلاب اسلامی بر وضعیت دانش‌آموزان دختر رخ داده
است، بیان می‌کند: با وقوع انقلاب اسلامی تغییر و تحول ۱۰۰ درصدی در تمام ابعاد کشور اعم از مرتبه علمی، آموزشی، دینی و حجاب اسلامی رخ داده است. وی همچنین با اشاره به تحول ۱۰۰ درصدی وضعیت علمی دانش‌آموزان دختر بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ادامه می‌دهد: رشد علمی و حضور دانش‌آموزان دختر در زمینه مسائل علمی کشور قبل از پیروزی انقلاب اسلامی نسبت به بعد از وقوع انقلاب اسلامی، به هیچ عنوان قابل مقایسه نیست. قوانین مناسب به وجود آوردن وضعیتی مطلوب برای دانش‌آموزان دختر سیروس برنا بلداجی، عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی در این زمینه اظهار می‌دارد: ظرفیت‌ها و امکانات مختلف اعم از امکانات تحصیلی فرهنگی هنری و تفریحی برای دانش‌آموزان دختر در مقایسه با قبل از پیروزی انقلاب اسلامی افزایش چشمگیری یافته است. وی اضافه می‌کند: البته در قانون نیز اختیارات و مسئولیت‌های جدی برای مسئولان اجرایی دستگاه‌های مختلف در نظر گرفته شده است تا وضعیت دانش‌آموزان دختر از جهات مختلف مطلوب‌تر شود. بلداجی با اشاره به تغییر و تحول وضعیت پوشش دانش‌آموزان دختر با پیروزی انقلاب اسلامی بیان می‌کند: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی شاهد افزایش
مشارکت دانش‌آموزان دختر در زمینه مسائل مختلف هستیم؛ حضور دانش‌آموزان دختر در المپیادهای علمی همانند پسران در سطح ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی نسبت به قبل از پیروزی انقلاب اسلامی افزایش قابل توجهی داشته است. منبع: فارس
دیدگاه تان را بنویسید