طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش کلید خورد
عضو هیئت رئیسه مجلس از ارائه طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش به هیئت رئیسه خبر داد.
خبرگزاری تسنیم: علی‌اصغر یوسف‌نژاد، عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی، از ارائه طرح استیضاح سید محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش، به هیئت رئیسه خبر داد گفت: ۲۰ تن از نمایندگان طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش را امضا کردند.
وی افزود: طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارجاع می‌شود تا پس از سرکشی نمایندگان به حوزه‌های انتخابیه به آن رسیدگی شود.
محور‌های طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش به شرح زیر است:
ریاست محترم مجلس شورای اسلامی و هیئت رئیسه محترم
سلام علیکم
احترماً، اینجانبان جمعی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، طبق اصل ۸۹ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و ماده ۲۲۰ آئین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی با توجه به دلایل زیر، درخواست استیضاح وزیر محترم آموزش و پرورش، جناب آقای دکتر بطحایی را داریم، خواهشمند است طبق مواد و اصول قانون اساسی، اقدامات مربوطه را انجام دهید.
**موارد استیضاح:
۱- عدم توجه عملی به سند چشم‌انداز آموزش و پرورش (سند تحول بنیادین)
۲- عدم توجه به عملی به امور تربیتی ــ پرورشی ــ تربیت بدنی ــ سلامت در آموزش و پرورش و مدارس
۳- عدم توجه عملی به اجرای قانون و نظام هماهنگی
۴- تنزل جایگاه مدیران مدارس از نظر منزلت و حقوق و مزایا در دوره وزارت ایشان
۵- گران‌تر شدن آموزش و پرورش در دوره وزارت ایشان
۶- عدم توجه عملی در رسیدگی به سرانه مدارس کشور، به‌خصوص مناطق محروم و متأسفانه، افزایش جمعیت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به‌ویژه در مناطق حاشیه‌شهر ــ محروم ــ کارگران در دوره وزارت ایشان
۷- افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس و نبود راهکار‌های عملی وزیر برای مقابله با این آسیب‌های جدید
۸- عزل و نصب‌های سیاسی ــ حزبی ــ باندی ــ رفاقتی در وزارت آموزش و پرورش و اداره‌کل‌ها و مدارس ویژه در مناطق محروم و عدم توجه به دانش‌آموزان در بحث تغذیه و...
۹- عدم برنامه جدید برای افزایش حقوق، مزایای رفاهی، معیشتی فرهنگیان و تنزل جایگاه و رتبه اجتماعی ــ اقتصادی معلمان در دوره وزارت ایشان
۱۰- کاهش دانش‌آموزان در خوابگاه‌های دانش‌آموزی ویژه در مناطق محروم و عدم توجه به دانش‌آموزان در بحث تغذیه و دیگر امکانات مورد نیاز دانش‌آموزان
۱۱- عدم پویایی و نشاط در بین معلمان و دانش‌آموزان و کاهش انگیزه کاری در بین معلمان و کاهش انگیزه ادامه تحصیل
۱۲- عدم شایسته‌سالاری و عدم ایجاد رقابت در بحث انتخاب معلمان خریدخدمت، در مهر سال ۹۷ که باعث نارضایتی شدید در بین جوانان با تحصیلات عالیه شده و از طرفی بعضاً افراد غیرشایسته، غیرتخصصی و غیرمرتبط و فقط با لابی‌گری وارد بدنه آموزش و پرورش و مدارس شدند.
۱۳- عدم مدیریت در سامان‌دهی نیروی انسانی در مدارس
۱۴- عدم مدیریت مالی در وزارت آموزش و پرورش
۱۵- واگذاری مراکز رفاهی ــ تربیتی ــ فرهنگی آموزشی و پرورشی به بخش خصوصی از جمله اردوگاه شهید باهنر و مراکز رفاهی
۱۶- عدم نظارت بر مدارس غیردولتی و وابسته به سازمان‌ها و نهاد‌های دیگر
۱۷- حذف و کاهش مدارس ابتدایی و افزایش تعداد بازماندگان از تحصیل به خصوص در مناطق محروم
۱۸- عدم توجه به اقتصاد مقاومتی و تولید داخل
۱۹- عدم توجه به وضعیت گرمایشی مدارس
۲۰- عدم پایبندی به برنامه‌های ارائه‌شده در زمان اخذ رأی اعتماد
۲۱- عدم پذیرش مسئولیت در مورد اتفاقات مدارس غرب تهران، استان قزوین و شاهد تهران.
انتهای پیام/