بطحائی: باید معرفت رسانه‌ای را در دانش‌آموزان ایجاد کنیم

خبرگزاری فارس: سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش امروز در مراسم هم‌اندیشی روسای ادارات و مدیران روابط عمومی حوزه ستادی و استان‌های سراسرکشور در باشگاه فرهنگیان تهران برگزار شد، اظهار داشت: آمورش و پرورش جزو منحصر به فرد ترین دستگاه‌ها است و گستردگی مشابهی شاید در دستگاه‌های دیگر ندارد. وی افزود: انتظارات و توقعات در آموزش و پرورش خیلی زیاد است و کوچکترین تصمیم‌گیری، دامنه وسیعی را در سطح آموزش و پرورش ایجاد می‌کند. بطحایی با بیان اینکه هر تصمیم در آمورش و پرورش اثراتی در لایه‌های جامعه ایجاد می‌کند، خاطرنشان کرد: نخستین دلیلی که اهمیت روابط عمومی و ارتباطات را در آموزش و پرورش بیشتر از سایر دستگاه‌ها نشان می‌دهد این است که جامعه‌ای به اندازه جامعه آموزش و پرورش ذی نفع نیست که به شدت تحت تأثیر قرار گیرد. وی اضافه کرد: به عبارت دیگر کوچکترین تصمیم در آمورش و پرورش میلیون‌ها نفر را تحت تأثیر قرار می‌دهد و افراد متعدد اظهار نظر می‌کنند. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه روابط عمومی در آمورش و پرورش اهمیت بسیار بیشتری از سایر دستگاه‌ها دارد و شاید یکی از نقاط ضعف ما در آموزش و پرورش این بوده است، گفت: در دنیایی هستیم که رسانه‌ها تأثیر بسیار زیادی در مناسبات دارند و در کوتاهترین زمان ممکن حجم بسیار وسیعی از اخبار از یک گوشه به گوشه دیگری می‌رود. بطحایی افزود: فضای مجازی و کانال‌های تلگرامی به سرعت عملکرد ما را تحت تاثیر قرار می‌دهد و ما در این فضا به روابط‌ عمومی چالاک، به روز و ورزیده نیازمندیم؛ واقعا مدل‌های سنتی در روابط عمومی دیگر جواب نمی‌دهد و مدل‌های جدیدی که امروز برای روابط عمومی‌ها به کار گرفته می‌شود باید به سراغ آنها برویم. وی ادامه داد: به دنبال ایجاد بستر الکترونیک برای آموزش هستیم که مهرماه امیدواریم ایجاد شود و آموزش برای روابط عمومی‌ها با استفاده از دانش نوین روابط عمومی را داشته باشیم. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امروز صحبت از سواد رسانه‌ای زیاد است و سواد رسانه‌ای برای افراد ضروری به نظر می‌رسد، عنوان کرد: کاری که در آموزش و پرورش انجام می‌دهیم از جنس معرفت رسانه‌ای است. دنیای امروز با هجمه‌های فراوان که با هدف ضربه زدن به جامعه است مواجه شده و باید معرفت رسانه‌ای را در دانش‌آموزان ایجاد کنیم. وی با اشاره به حادثه واژگونی اتوبوس دانش‌آموزان هرمزگانی گفت: در حادثه داراب یک موضوعی در مجلس مطرح شد که به بچه‌ها یاد ندادیم خود را چگونه در برابر خطر محافظت کنند. کارشناسان می‌گفتند اگر دانش‌آموزان کمربند ایمنی را بسته بودند اکنون تبعات اینچنینی نبود.