در هنگام تنبیه کودکان هرگز این جملات را نگویید

سرویس سبک زندگی فردا: یک جامعه شناس با اشاره به اینکه تنبیه کودک نیز به اندازه تشویق دارای اهمیت تربیتی است گفت: تنبیه باید مناسب، سازنده و کارآمد و موثر باشد. در ادامه این مطلب را به نقل از ایسنا می‌خوانیم.

مرجان انصاری عنوان کرد: تنبیه نقش بسیار سازنده در تربیت به ویژه در سنین کودکی دارد اما باید مناسب، سازنده و کارآمد و موثر باشد وگرنه نتیجه ای معکوس به همراه خواهد داشت.

این جامعه شناس افزود: اگر تنبیه به طور صحیح انجام شود می‌تواند رفتار نامناسب را در کودک تغییر دهد اما تنبیه نامناسب نه تنها اثری در تربیت ندارد بلکه می‌تواند در روحیه کودک نیز اثری منفی بر جای بگذارد.

وی تصریح کرد: مهم‌ترین ویژگی تنبیه مناسب این است که به هیچ عنوان نباید بدنی، فیزیکی و دردناک باشد و بر جسم کودک اثر دردناکی نداشته باشد تنبیه‌های بدنی نه تنها اثری در تربیت ندارد بلکه می‌تواند کودک را به سمت تکرار اشتباه این بار به واسطه روحیه انتقام گیری سوق دهد.

انصاری بیان کرد: تنبیه همچنین نباید موجب خرد شدن شخصیت کودک و ایجاد حس حقارت در او شود و عزت نفس او را بگیرد در واقع کودک باید پس از فرآیند تنبیه از کاری که کرده ابراز پشیمانی کند نه اینکه از خودش بیزار باشد و نسبت به شخصیت خود احساس حقارت داشته باشد.

وی خاطرنشان کرد: برخی از تنبیه‌ها روحیه امید را از کودک و یا افراد باز می‌گیرد در صورتی که تنبیه علاوه بر جبران اشتباه باید مسیری را فراروی فرد بگشاید که برای جبران آن کاستی و اشتباه امیدی برای بازگشت داشته باشد.

این جامعه شناس در خصوص دیگر ویژگی‌های تنبیه گفت: کودک در قالب تنبیهی که می‌شود باید به خوبی بداند که چه کاری انجام داده است و نگرش صحیحی از میزان خطا و آثار منفی کارش پیدا کند نه اینکه در انتهای تنبیه هیچ نگرشی در زمینه خطایی که کرده است در او ایجاد نشود.

وی اظهار داشت: بهتر است تنبیه آخرین روش تربیتی در نظر گرفته شود و با گفت و گو و روش‌های کلامی فرد را از خطایی که کرده است آگاه کنیم به خصوص در مورد کودکان این روش‌ها می‌تواند موثرتر واقع شود.

انصاری بیان کرد: تنبیه به هیچ عنوان نباید موجب نفرت و کدورت و خصومت در کودک شود بلکه باید به گونه‌ای باشد که کودک را متوجه خطا و رفتار نادرست‌اش کند تنبیهی که در کودک احساس دوست نداشتن ایجاد کند نتایج و آثار مخربی دارد.

وی گفت: در تنبیه نباید کودک دچار تنش و فشار روانی شود به کار بردن اصطلاحاتی همچون «دیگر تو را دوست ندارم»، و یا «از تو خوشم نمی‌آید» شخصیت و روحیه کودک را تخریب می‌کند و یک نوع تنبیه عاطفی محسوب می‌شود.

این جامعه شناس تصریح کرد: در تنبیه هیچگاه نباید کودک را به انزوا بکشانیم بلکه باید تلاش شود با ایجاد ارتباط های اجتماعی مناسب، خلاء های تربیتی کودک را رفع کرد.

وی تاکید کرد: بسیاری از بحران‌های اجتماعی که برای افراد در سنین بزرگسالی ایجاد می‌شود محصول تنبیه‌های ناصحیح و مخرب و اشتباه در دوران کودکی است از این رو روش‌های تنبیه باید تغییر یابد تا بتوان از بسیاری از آسیب‌ها در آینده کودک پیشگیری کرد.