معلم کم داریم یا نداریم؟/ تکلیف آموزش و پرورش برای جداسازی معلمان از کادر اداری + سند

سرویس اجتماعی فردا - شاهرخ صالحی کرهرودی : محمدحسین سلیمی جهرمی، رئیس مرکز برنامه ‎ ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره کمبود ۵۰ هزار نیرو برای سال تحصیلی ۹۵-۹۴ اظهار کرد: از نیروهای موظف به صورت حق ‎ التدریس برای تامین کمبود معلم در سال تحصیلی جدید استفاده می ‎ شود .

به گفته وی بیشترین نیروی مازاد در دوره متوسطه دوم وجود دارد و البته بیشترین کمبود مربوط به دوره ابتدایی است.

بر اساس آنچه که سلیمی جهرمی گفته، قرار است نیروهای مازاد را که در متوسطه هستند، طی گذراندن دوره‌های آموزشی به مقطع ابتدایی یا متوسطه اول منتقل ‌شوند.

البته سلیمی در پاسخ به انتقادات از چنین طرحی می‌گوید که این امر متناسب‌سازی نیروی انسانی برای نیازهای جدید آموزش و پرورش تلقی می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش: بهره‌وری معلمان پایین است

اظهارات رئیس مرکز برنامه ‎ ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در خصوص نامتوازن بودن نیروی انسانی در آموزش و پرورش در حالی است که به گفته وزیر آموزش و پرورش، نسبت تعداد دانش آموز به کل پرسنل آموزش و پرورش حدود 11.5 است و با این حساب، این عدد بیانگر بهره‌وری پایین نیروی انسانی در آموزش‌و پرورش است

البته فانی راه‌حل بهره‌وری پایین را کاهش نیروی انسانی می‌داند و می‌گوید: اعتقاد من این است که آموزش و پرورش چاره‌ای جز کاهش نیروی انسانی و رسیدن به یک عدد معقول ندارد .

وزیر آموزش و پرورش از استخدام‌های گسترده در آموزش و پرورش هم شکایت دارد و تاکید می‌کند: من استخدام‌های کارشناسی نشده و بدون نیازسنجی را در آموزش و پرورش به دلیل بهره وری پایین نیروی انسانی، خیانت به نظام تعلیم و تربیت دانسته و راه‌حل اساسی برون رفت از این مشکل را کاهش نیروی انسانی آموزش و پرورش به 750 هزار نفر می‌دانم .

فانی از قوانین مصوب مجلس در خصوص استخدام گروه‌های حق التدریس، شرکتی، مربیان پیش دبستانی و آموزشیاران نهضت هم انتقاد می‌کند و گفته است: در دولت قبل در مدت 44 ماه، 116 هزار نفر را بدون ضابطه و نیاز و بعضاً براساس روابط خانوادگی و قومی استخدام کردند و می‌گویند بدون کارشناسی و سنجیدن نیاز واقعی پیش دبستانی‌ها و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را استخدام کنید .

کاهش تعداد فرهنگیان در مدت 10 سال

بر اساس اعلام مسئولان آموزش و پرورش امسال 38 هزار معلم و در ده سال آینده هم نزدیک به 500 هزار نفر از جمعیت یک میلیونی فعلی خانواده کارمندان آموزش و پرورش بازنشسته می‌شوند. البته در این مدت قرار است سالانه حدود 20 هزار معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب آموزش و پرورش شوند تا در پایان 10 سال، همان عدد مورد نظر وزیر آموزش و پرورش که کاهش تعداد فرهنگیان و کارمندان آموزش و پرورش به 750 هزار نفر است محقق شود.

ولی نکته‌ای که مغفول مانده این است که در حال حاضر که آموزش و پرورش یک میلیون نفر کارمند و معلم دارد برای اول مهر امسال 50 هزار معلم کمبود دارد و با این حساب وقتی این تعداد یک چهارم هم کاهش پیدا کند، معلوم نیست چه تعداد کلاس درس قرار است خالی بماند.

البته طرح‌های آموزش و پرورش شاید بخشی از طرح‌های کلان دولت برای ساماندهی نیروی انسانی در مجموعه دستگاه‌های اجرایی باشد که در قالب «10 فرمان روحانی» برای نیروی انسانی در اسفندماه سال گذشته از سوی شورای عالی اداری ابلاغ شد.

بر اساس ماده 17 این دستورالعمل، وزارت آموزش و پرورش موظف شده است نسبت به تخصیص «شناسه معلمان» که بر اساس شاخص‌ها و استانداردهای نیروی انسانی و متناسب با جمعیت دانش‌آموزی هر استان توسط سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ابلاغ می‌شود به کلیه کارمندان کادر آموزشی (اعم از رسمی، پیمانی و قراردادی) اقدام کند. در صورت خروج از خدمت هریک از معلمان فاقد شناسه معلمی، استخدام معلم جدید به عنوان جایگزین مجاز نیست . همچنین در ادامه این دستورالعمل، آمده است: انتقال کادر آموزشی به کادر اداری وزارت مذکور مستلزم وجود پست بلاتصدی در واحد مقصد است و در صورت انتقال، نسبت به لغو کد شناسایی کادر آموزشی انتقال یافته اقدام می شود. انتقال از واحد اداری به کادر آموزشی مستلزم ظرفیت خالی در واحد مقصد و احراز سایر شرایط بوده در این صورت کد شناسایی به نیروی اداری انتقال یافته اعطاء شده و پست مربوطه بلاتصدی می‌شود .

با این بخشنامه، وزارت آموزش و پرورش مکلف است تا معلمان را از کادر اداری جدا کند و تا معلوم شود نسبت واقعی معلم به دانش آموز در آموزش و پرورش چقدر است و بعد معلوم میشود که چقدر نیروی مازاد یا کمبود در آموزش و پرورش وجود دارد. باید منتظر ماند و دید تکلیف اجرای این طرح در آموزش و پرورش چه می‌شود؟