تصویب سند درس ملي تا پايان سال

رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزش‌وپرورش خاطرنشان كرد: هدف، روش و موضوع مهمترين اركان تشكيل دهنده يك محتواي درسي است و چنانچه هر كدام از اين بخش‌ها همسو با برنامه نباشد هر 5 سال يكبار مورد بازبيني مجدد قرار مي‌گيرند.

کد خبر : 172460

ايسنا: در حال حاضر تمامي برنامه‌هاي درسي آموزش و پرورش در راستاي همسوسازي با اين سند مهم پيش مي‌رود و پس از تصويب نهايي آن تا پايان امسال از سال 91 محتواي دروس به ترتيب همسو با اين سند تدوين و بازنگري خواهد شد. با بيان اينكه سند درس ملي هم‌اكنون در مرحله ويرايش چهارم كه همان ويراست ‌نهايي است قرار دارد، گفت: شوراي عالي آموزش و پرورش اين سند مهم را تا پايان امسال تصويب مي كند. حجت‌الاسلام محي‌الدين بهرام محمديان گفت: در حال حاضر تمامي برنامه‌هاي درسي آموزش و پرورش در راستاي همسوسازي با اين سند مهم پيش مي‌رود و پس از تصويب نهايي آن تا پايان امسال از سال 91 محتواي دروس به ترتيب همسو با اين سند تدوين و بازنگري خواهد شد. وي با بيان اينكه تا سال تحصيلي 97ـ 96 تمامي كتاب‌هاي درسي مدارس از ابتدايي تا متوسطه تجديدنظر خواهد شد، افزود: در چرخه برنامه‌ريزي درسي كه بر اساس سند درس ملي انجام مي‌شود، هر پنج سال يكبار كتاب‌هاي مدارس مورد بازنگري قرار گرفته و مطابق با علوم روز و نيازهاي جامعه مورد بازبيني قرار مي‌گيرد. رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزش‌وپرورش خاطرنشان كرد: هدف، روش و موضوع مهمترين اركان تشكيل دهنده يك محتواي درسي است و چنانچه هر كدام از اين بخش‌ها همسو با برنامه نباشد هر 5 سال يكبار مورد بازبيني مجدد قرار مي‌گيرند. وي با اشاره به تغيير كتاب‌هاي اول ابتدايي از سال تحصيلي جاري همسو با سند درس ملي يادآور شد: تا شش سال آينده همه كتاب‌هاي نظام آموزشي متناسب با اين سند و همچنين تحول بنيادين آموزش و پرورش تدوين و بازنگري مي شوند. به گفته معاون آموزش و پرورش، برنامه درسي ملي به عنوان نقشه راه نظام برنامه درسي، در دستور كار متوليان آموزش‌وپرورش قرار دارد و با ارائه يك الگوي جديد هدف گذاري شامل پنج عنصر تفكر و تعقل، ايمان، علم، عمل و اخلاق در عرصه‌هاي ارتباط با خود، خدا، خلق، خلقت اقتضائات كاملا جديدي را براي مؤلفه‌هاي برنامه درسي و برنامه آموزشي ايجاد مي كند. محمديان گفت: سند تحول راهبردي نظام آموزش و پرورش و سند درس ملي به عنوان دو سند مهم و مكمل از الزامات اصلي نظام تعليم و تربيت براي رسيدن به ايران 1404 است، چرا كه اجراي موفقيت‌آميز آن تحول‌آفرين خواهد بود.

لینک کوتاه :

با دوستان خود به اشتراک بگذارید: