وجود 2500 فرقه نوظهور در كشور
سيستمي كه در كشور ما وجود دارد نتيجه‌گرا، رقابت‌گرا و نخبه‌پرور است و ژاپن از كشورمان موفق‌تر است چرا كه مشاركت‌گرا و فرآيندگرا هستند و فضا را باز مي‌كنند تا فكر به فعاليت بيفتد.
فارس: عضو شوراي پژوهشي مجتمع پيامبر اعظم گفت: هم‌اكنون 2500 فرقه نوظهور در كشور وجود دارد. علي جان‌بزرگي در سلسله نشست‌هاي تخصصي پيشگيري از وقوع جرم و آسيب‌هاي اجتماعي كه امروز در اداره كل پيشگيري فرهنگي و اجتماعي معاونت پيشگيري قوه قضائيه برگزار شد، اظهار داشت: اگر ما خود و ديگران را مشغول به كار خوب نكنيم، نفس ما آنها را مشغول به كار بد خواهد كرد. همچنين اگر كار عمده و اساسي انجام دهيم جرم به كلي ريشه‌كن نمي‌شود و ما مي‌توانيم درصد مشكلات را كم كنيم ولي نمي‌توانيم ريشه جرم را بخشكانيم. وي ادامه داد: روش علي و معلولي در پيشگيري از وقوع جرم وجود دارد؛ روش معلولي مانند مجازات يك مجرم يا ايجاد سرگرمي براي جوانان از طريق تأسيس ورزشگاه و امور علي كه كه پراهميت است آموزش خواهد بود كه از طريق خانواده بايد صورت گيرد. جان‌بزرگي تأكيد كرد: پيشنهاد مي‌دهم كتابي تحت عنوان شهروند مسلمان با همكاري آموزش و پرورش ايجاد شود كما اينكه پزشكي اجتماعي نيز هم‌اكنون با موفقيت در حال كار است. عضو شوراي پژوهشي مجتمع پيامبر اعظم با بيان اينكه شهروند خوب از ديدگاه ما خليفة‌الله است، گفت: يكي از مشكلات ما كپي كردن برنامه‌هاي موفق كشورهاي ديگر است چرا كه جامعه ما متفاوت است و از نظر ما چيزهايي جرم است ولي در آن كشورها آن چيزها جرم نيستند. همچنين در عرصه آموزش چون فاقد تئوري و مبناي قوي نيستيم ناكام مي‌مانيم بنابراين براي تربيت شهروند خوب در عرض 3 ساعت بايد كار كنيم تا شهروند خوب تربيت شود و تأكيد بر آموزش نيز از مرحله ابتدايي شروع مي‌شود. وي تصريح كرد: آموزش و پرورش ارزش‌محور بايد ايجاد كرد چرا كه آموزش در مدارس يا جامعه نيست يا غلط است. همچنين گفته مي‌شود كه در اين 3 ساعت بايد فكر دانش‌آموز را توسعه دهيم تا شهروند خوب ايجاد شود. ضمن اينكه چند سال پيش مقام معظم رهبري طرح آموزش فلسفه را ارائه دادند كه فراموش شد. عضو شوراي پژوهشي مجتمع پيامبر اعظم عنوان كرد: سيستمي كه در كشور ما وجود دارد نتيجه‌گرا، رقابت‌گرا و نخبه‌پرور است و ژاپن از كشورمان موفق‌تر است چرا كه مشاركت‌گرا و فرآيندگرا هستند و فضا را باز مي‌كنند تا فكر به فعاليت بيفتد. جان‌بزرگي گفت: موضوع مهم‌تر امور معنوي است و گاهي اوقات در امور معنوي افراط مي‌شود و فرد سردرگم مي‌شود ضمن اينكه هم‌اكنون 2500 فرقه نوظهور در كشور پيدا شده است همچنين موضوع ديگر اين است كه ما جسم را فراموش كرده‌ايم چرا كه كم تحركي عضلات سبب ايجاد بيماري مي‌شود بنابراين اگر بتوانيم تعادل در سه نظم ايجاد كنيم در زمينه آموزش موفق هستيم. بنابراين زندگي در شهرها و بي‌تعادلي اين سه نظم موجب بروز مشكل مي‌شود و ما بايد آموزش را جدي بگيريم. وي عنوان كرد: كشور چين با ورزش رايگان پتانسيل جوانان را رها كرده و مشكل ما اين است كه تئوريزه شده و ذهني عمل مي‌كنيم. جان‌بزرگي در تعريف جرم گفت: جرم عملي است كه مجازات داشته باشد و مجرم كسي است كه در زمان معيني عملش خلاف قانون كشور باشد. همچنين نسبي بودن جرم نيز يعني پديده اجتماعي در زماني جرم نبوده ولي بعداً به جرم تبديل شده است اما خاستگاه جرم محيط اجتماعي است كه به محيط اتفاقي و احتمالي تقسيم مي‌شود و هم‌اكنون نيز مطالعات خانواده رشته دانشگاهي است. ضمن اينكه آموزش خانواده‌ها و ايجاد برنامه براي خانواده‌ها مفيد خواهد بود. عضو شوراي پژوهشي مجتمع پيامبر اعظم در پايان خاطرنشان كرد: آموزش و پرورش بايد انجمن اوليا را جدي بگيرد اما موضوع خانواده بنيادي و ارزشمند است بنابراين اگر در كانون خانواده سرمايه‌گذاري كنيم و به آنها آموزش لازم را دهيم مشكلات حل خواهد شد و گاهي اوقات زماني كه زوجين به درستي رابطه صحيحي داشته باشند ديگر مشكلي پيش نمي‌آيد. همچنين در حوزه علوم اجتماعي يك پرسش، پاسخ‌هاي متعدد اجتماعي دارد و مجازات مجرمان نيز نوعي پيشگيري محسوب مي‌شود.